On a affaire ici à un instrument didactique original à l'usage des écoles supérieures, réalisé avec un soin qui mérite d'être signalé. L'étude de la pensée politique de Hobbes, de Spinoza et de Locke s'articule en une série de leçons comprenant lectures de textes, commentaires, schémas récapitulatifs, tableaux conceptuels, exercices à développer, indications relatives à des approfondissements bibliographiques et à la disponibilite de matériaux sur Internet. Les six leçons consacrées à Hobbes (pp. 14-44) ne négligent pas l'arrière-plan philosophique de sa réflexion politique et, en dépit de certaines simplifications (remarquons, par exemple, l'absence de toute référence au concept d'autorisation), on appréciera la rigueur avec laquelle sont reconstruits les moments saillants de l'argumentation théorique. Il faut tout de même observer que cet ouvrage a pour visée une connaissance introductive préliminaire comme en donnent les manuels. Il reste également à s'interroger sur le type de contrôle dont il pourra faire l'objet de la part des étudiants et des enseignants.

Andrea Napoli, traduit par Franck Lessay